Adentrándome en la red he encontrado una guía de accesibilidad para educadores, que me ha parecido súper interesante, ya que casi todos utilizamos el sistema operativo de Windows.
Relativo a los problemas de aprendizaje:
Los problemas de
aprendizaje pueden abarcar desde enfermedades como la dislexia y el síndrome de
deficiencia de atención a retrasos mentales. Los problemas para procesar
información son los más habituales y tienen el mayor impacto en la capacidad de
una persona para usar un ordenador. Estos problemas afectan al proceso de
aprendizaje.
Muchos estudiantes con este
tipo de discapacidad son perfectamente capaces de aprender si se les ofrece la
información en una forma y a un ritmo apropiado para cada uno de ellos. La
información presentada en unidades breves y sencillas resulta a menudo más
fácil de entender. Asimismo, muchas personas con problemas de aprendizaje
aprenden con más eficiencia con el uso de capacidades visuales en vez de las
auditivas, mientras que otras personas son “ambidiestras”. El control de la
experiencia multi o uni sensorial del alumno es esencial.
Prestaciones de
accesibilidad en Windows
La interfaz simplificada en
Windows 7 y Windows Vista ofrece beneficios a las personas con problemas de aprendizaje
y a los individuos con problemas de lenguaje, porque ayuda a reducir el número
de elementos en conflicto en la pantalla. Las complicadas interfaces del
usuario pueden afectar negativamente al aprendizaje. Los ingenieros encargados
del diseño de la interfaz del usuario observaron que poner un mayor empeño en
ofrecer experiencia coherente para el usuario ofrecía como resultado un impacto
positivo en las personas con problemas de aprendizaje. Para ello, debemos tener
cuenta la existencia de, por ejemplo, alumnos que no pueden leer su propia
escritura a mano pero que pueden editar los apuntes de otros compañeros con la
ayuda de un ordenador. Configuraciones adicionales del ordenador como el texto
ajustable y los tamaños de los elementos de la pantalla, las prestaciones de
audio, la elección de advertencias sonoras o visuales para los eventos del
sistema y las opciones de visualización de Internet pueden beneficiar a las
personas con problemas de aprendizaje.
Entre las
prestaciones en Windows y Office que pueden ser útiles para los alumnos con
problemas de aprendizaje se incluyen:
§ Facilitar el trabajo con tareas de lectura
y escritura
§ Comprobar ortografía y gramática en programas de Office
§ Uso de AutoCompletar en Office
Facilitar el trabajo
con tareas de lectura y escritura
Usted puede ver la configuración
de la página Facilitar el trabajo con tareas
en el Centro de Accesibilidad en Windows 7 y Windows Vista, para reducir la
cantidad de información en la pantalla y para ayudar a los estudiantes a leer y
escribir.
En Windows 7 o Windows Vista, abra
la página Facilitar el trabajo con tareas haciendo clic en el
botón Inicio, Panel de Control, Accesibilidad, Centro de Accesibilidad, y Facilitar el trabajo con tareas.
Productos de tecnología
de apoyo para estudiantes con problemas de aprendizaje
En la siguiente lista se
describen los productos de tecnologías de apoyo que utilizan con ordenadores las
personas con problemas de aprendizaje.
§ Los programas de predicción de palabras permiten al usuario seleccionar la palabra en una
lista que aparece en la ventana de predicción que se muestra en la pantalla. El
programa predice palabras a partir de la primera o de las dos primeras letras tecleadas
por el usuario. La palabra puede ser entonces seleccionada de la lista para
insertarla en el texto tecleando un número, haciendo clic con el ratón o
utilizando un conmutador. Estos programas ayudan a mejorar la alfabetización, a
aumentar la productividad y la precisión en textos escritos y a mejorar las
habilidades en vocabulario mediante el suministro rápido de palabras. ClaroRead
Standard y TextHelp’s Read & Write Standard son dos ejemplos de este tipo
de programas.
§ Entre las herramientas de lectura y programas para
individuos con problema de aprendizaje se incluye el software diseñado para hacer los materiales basados en texto
más accesibles a las personas que tienen problemas para leer documentos. Las
opciones pueden incluir exploración, reformateado, navegación o texto hablado. Estos
programas ayudan a las personas que tienen dificultad para ver o manipular
materiales impresos convencionales, a individuos que están desarrollando nuevas
habilidades de alfabetización, las que aprenden inglés como idioma extranjero y
las que comprenden mejor cuando escuchan y ven el texto destacado al mismo
tiempo. El Universal Reader es un ejemplo de tecnología de apoyo que facilita
la lectura.
§ Los sintetizadores de voz (conocidos como convertidores de texto a voz) recitan
en voz alta la información mediante una voz computarizada. Los sintetizadores
de voz pueden ser útiles para estudiantes con problemas de aprendizaje,
lenguaje o vista. Productos como el Scan and Read Pro producen voces que suenan
naturales para ofrecer soporte al desarrollo de las habilidades de lectura.
Los programas de reconocimiento de lectura permiten navegar por el ordenador mediante la voz,
en vez de registrar datos con el teclado o el ratón. El usuario también puede
utilizar el ratón y el teclado, además de la voz, para registrar datos,
escribir texto y navegar por las aplicaciones. Los estudiantes con dificultad para
escribir o leer texto debido a problemas de aprendizaje, lenguaje o movilidad,
pueden trabajar a menudo con éxito en un ordenador con la ayuda de un dispositivo
para reconocimiento de voz. El Reconocimiento de Voz se encuentra disponible en Windows 7, o Windows Vista. Algunas personas
pueden precisar un programa de reconocimiento de voz más completo, como el Dragon
NaturallySpeaking.
Fuente bibliográfica: http://www.microsoft.com/spain/accesibilidad/education/default.aspx
Fuente de la imagen:
http://yotambiencomunico.wordpress.com/2013/03/23/son-accesibles-las-redes-sociales/
